Unter dem Begriff des „Lernens durch Lehren“ bündeln sich jene Ansätze im Konzept von „Studbene“, in denen die Studierenden selbst entwickelte Arbeitsergebnisse den anderen Teilnehmenden zur Verfügung stellten oder direkt präsentierten. Grundlage für die Definition dieser Lernform ist die verbale oder schriftliche Kommunikation der eigenen Tätigkeit und damit der eigenen kognitiven Auseinandersetzung mit einem Thema.

Diese Methode des Lernens hatte im Projekt eine exponierte Stellung, da sie eine wichtige Kompetenz für die Arbeit als „Lernberater/in für Neue Medien“ darstellt. Nach der projekteigenen Definition dieses Begriffs liegt in der Ausarbeitung und Vermittlung von praxistauglichen Konzepten ein wesentliches Kriterium für die Professionalität der Absolvent/innen. Für die spätere Tätigkeit ist die Kommunikation mit der jeweiligen Klientel wesentlich für den Erfolg der Arbeit.