Inhalte

Block 1

Ziel der Veranstaltung: ein Exposé für die Forschungs-Fragestellung

Input JB

• http://jbusse.de/traktate/StudienarbeitFrageAntwort.html
• http://jbusse.de/traktate/Fragestellung_FH.html: Was ist eine konkrete, interessante und angewandte Fragestellung an einer Fachhochschule?
• http://jbusse.de/traktate/Plagiat-Falle%20kompilatorische%20Hausarbeit.html

Überblick über unsere Texte: siehe Literatur

Input JB: eine (Forschungs-) Fragestellung entwickeln

• An einer FH: Dreieck aus
  • Fachidentität/Wissenschaftsverständnis/Verantwortlichkeit/Aufgabe
  • sozio-technischen Artefakt(en)
  • Environment, Usecase
• incl. evidenzbasiertem Evaluationsdesign für die angestrebte Problemlösung

Block 2

Fr:

• Recherche-Schulung der Bibliothek (angefragt), vor allem Datenbanken, auch Fernleihe, Dokumenten-Lieferdienst

Hausaufgabe Fr Nachmittag:

• Recherchieren
• Literatur mit Citavi oder Zotero verwalten
• Workflow aufsetzen mit automatischer Literatur-Einbindung über Citavi oder Zotero/BibTeX

Sa:

• TN: Kurzbericht erste Recherche-Ergebnisse
• Einführung in Hevner 2004: build and evaluate artifacts; goal: utility

Block 3

Freitag

Samstag

Block 4

individuelles Feedback

keine strenge Stundenplanbindung; Termine werden über Moodle abgesprochen

Block 5

Abschluss-Workshop